Студенты зашумели после молнии и грома, преподаватель: Ви що, грому ніколи не бачили???

Частая фраза во время записи на доске примера: У вас є хвилинка на роздуми. Але ж поки я записував приклад, хвилинка пройшла і до дошки піде...

Я вам скажу... А ви мені скажіть, чи вірно я сказав.

Ну що, ніхто не хоче виходити до дошки? Ну добре. Оскільки перед парою у мене записалося 28 чоловік в список бажаючих, зараз буду визивати по ньому. (О списке группы).

Якщо не хочете виходити до дошки - так і кажіть: "Цей рівень я пропускаю". І я визову вас на більш складний приклад...

Во время проверки решения примера на доске, в легком раздумии... Так... Так... Так... Так... Так... [...] Так, всім зрозуміло?

Физическое воспитание:

Во время разминки голеностопов, преподаватель: Носочки натяните на меня!

После конкурса на внимание, преподаватель: Студенты, напрааа-во! Налеее-во! Равняйсь! Смирно! Разошлись. Студент: Студенты, ап стеее-ну!

Английский язык:

Преподаватель берет какие-то документы и собирается выйти. Слова перед уходом: Я сейчас выйду на 5 минут, а вы тихонько посидите. Только смотрите, я не просто-так гулять иду, Я С БУМАЖКОЙ!

Сдача ОДЗ:
Преподаватель: Ну як ви в умі порахували, якщо навіть я не зможу в умі??
Студент: Ну, значить, я геній...

Сегодня я подсел на первую парту, прям на против преподавательского стола. А он отодвинулся к окну вместе со стулом.
Студент: А що це ви від мене відсіли?
Преподаватель: Щоб дошку було краще видн.... Тобто щоб вам не заважати поглиблено мат.аналіз вивчати! :)
[Тишина в аудитории - пауза секунд 5]
Студент: А... ну правильно!

Преподаватель рассказывает, что оценки 3,4,5 - ток у нас важные, а за границей нужны баллы.
Ситуация: говорит: "Це тут у вас 4,5. А за кордоном нема оцінок.." - звонит телефон. Берет трубку, но заканчивает предложение: "..там Є БАЛИ!!!"
Можете представить реакцию звонившего...

Преподаватель (П) задает студенту 1 (С1) вопрос, на который он затрудняется ответить. Студент 2 (С2) тихонько подсказывает первому ответ.
П: С2, не подсказывайте, а то и вам буду отнимать баллы!!!
С2: Да я не подсказывал!
П: А что вы делали?
С2: Время спросил...
П (сомнительно): И сколько ж сейчас времени?
С2 (смотрит на свои часы): 15 минут до конца пары...
П: А чего ж вы время спрашивали, если у вас часы есть?
С2: А я сверял!
Небольшая пауза... Препод смотрит на руку первого студента...
П: ТАК У С1 ЧАСОВ-ТО И НЕТУ!!!

Занавес.

- О, дебілка...
- а? (подумала, послышалось)
- ..сказав дебілка..
- Что????!!!! (начиная вскипать)
- Тільки сказав: "де Білка?" - А ось і ти!

От себя добавлю: ей повезло еще - она не знает, что рыжий цвет приближен "до гнідого"! Велик и могуч украинский язык! Вот бы ее еще "гнідою" обозвали?..

Лекция о внимании. Преподаватель начинает тише и тише рассказывать, произнося все сложней и сложней для понимания фразы. Соответственно, студенты слушают его меньше, некоторые занимаются своими делами, некоторые засыпают... И тут громкий удар по столу от преподавателя (типа "достали")! Все дернулись, мигом отбросили свои дела, подняли головы и замерли в ожидании поучений, какие все плохие. А преподаватель спокойно продолжает неоконченную до удара фразы: "...так можно привлечь ваше внимание[...]".